1. Փակագծում տրված գոյականներն ու բայերը համաձայնեցրո՛ւ դերանունների հետ:

Ոչ ոք չիմացավ, թե որտեղի՛ց  հայտնվեց:

Ոչ մեկը չփորձվեց հակաճառել, նա այնքա˜ն բարկացած էր:

Բոլոր ճանապարհորդները մի տեղ են տանում:

Բոլորը հրավիրվել են կիրակի օրվա հավաքին:

Կարծես թե ամբողջ քաղաքը հրապարակ է լցվել:

Ամբողջ դարձել է կրակի բաժին:

1. Դուրս գրի՛ր մակբայները, գրի՛ր տեսակը:

Դուք քաջաբար պաշտպանեցիք ձեր իրավունքները:
Քաջաբար (ձևի մակբայ)

Հավաքեց իր իրերը և իսկույն դուրս գնաց:
Իսկույն (ձևի մակբայ)

Նստեց աթոռի մոտ և սկսեց դանդաղ գրել:
Դանդաղ (ձևի մակբայ)

Շուտով կբացվի լույսը, կսկեն հայտնվել լույսի կտորները:
Շուտով (ժամանակի մակբայ)

Շտապ փնտրում էր Կատյային, բայց թե ինչ էր ուզում, չիմացա:
Շտապ (ձևի բայ)

Նա քիչ-քիչ հանդարտվեց, դադարեց գոռալ:
Քիչ-քիչ (չափ ու քանակի մակբայ)

1. Տրված նախադասությունները դարձրո՛ւ ժխտական:

Մայրս այս պտուղները սիրում է:
Մայրս այս պտուղները չի սիրում:

Նշանաբառը բոլորը գիտեն:
Նշանաբառը բոլորը չգիտեն:

Պարտեզում գեղեցիկ վարդ էր բացվել:
Պարտեզում գեղեցիկ վարդ չեր բացվել:

Ես վաղուց փնտրում էի այս իրը:
Ես վաղուց չէի փնտրում այս իրը:

Մի քանի երեխաներ խաղում էին բակում:
Մի քանի երեխաներ չէին խաղում բակում:

Ջրաղացը հին օրերի երգն էր երգում:
Ջրաղացը հին օրերի երգը չէր երգում:

Կաթի ամբողջ սերը պահել էր միջնեկ որդուն:
Կաթի ամբողջ սերը չէր պահել միջնեկ որդուն:

Ժամանակին լուռ անտառում Լյալյա անունով մի փոքր աղվես էր ապրում։ Նա շատ հետաքրքրասեր էր և միշտ արկածներ էր գտնում։ Մի անգամ նա տեսավ ինչպես է հորիզոնի հետևից ծագում արտասովոր պայծառ առավոտ։ Լյալյան որոշեց իմանալ թե այս ինչ հրաշք է և գնաց այդ կողմ։

Շատ ժամանակ անցավ և աղվեսը շատ դժվարություններ հաղթահարեց ու հասավ անտառի ամենավերջը։ Այնտեղ արտի վրա նա տեսավ մեծ ծաղիկ, որը արևի նման էր փայլում։ Լյալյան մոտեցավ և պարզվեց, որ դա ուղակի ծաղիկ չէ, այլ դա կախարդական լույսի աղբյուր էր, որը լցնում էր ամբողջ անտառը ջերմությամբ և ուրախությամբ։

Այդ օրից Լյալյան ամեն առավոտ գալիս էր այդ տեղ որպեսզի այս հրաշքով հիանա։ Եվ չնայած իր անհանգիստ բնավորությանը նա հասկացավ, որ երբեմն պետք է կանգնել և շրջապատը վայելել։

Թարգմանված է ռուսերենից։
Տեքստը գրել է չատ GPT։

На первой неделе мы начали работать над созданием настольной игры, прочитали рассказ “Очередь”, написали сценарий, а так же распределили роли, обсудили костюмы и декорации предстоящего спектакля, а потом пошли на гимнастику. Мы попробовали себя в роли учителей, побывав в Восточной школе и поработав с 5-классниками по проекту «Учимся сочинять стихи», посмотрели тематический фильм и сочинили стихотворение по зиме. Затем мы посетили лабораторию Шогик Погосян, где было много растений и животных.

На второй неделе мы продолжили работать над настольной игрой и постановкой спектакля “Очередь”, мы посетили музей современного искусства, ознакомились с проектом учеников средней школы который они представили на премию “Дед Мороз”, а в среду и пятницу работали над своими исследовательскими проектами.

На третей неделе мы пошли на коток, посетили академический театр им. Сундукяна, всё так же работали над исследовательскими проектами, готовили сладости, и под конец мы показали постановку “Очередь”.

А на четвёртой неделе мы посетили уроки маркетинга в колледже, испекли хлеб, ещё раз отправились на коток и завершили неделю решили посещением музея Мартироса Сарьяна.

Անհատական նախագիծ

Անհատական աշխատանք թարգմանություն

Անհատական նախագիծ թարգմանություն

Անհատական նախագիծ թարգմանություն

Անհատական աշխատանք թարգմանություն

Անհատական աշխատանք թարգմանություն

Անհատական աշխատանք թարգմանություն

Ձմեռվա երեկոն օդը լցնում է յուրահատուկ հանգստություն։ Ձյունը բմբուլի նման փափուկ գետնին է նստում ստեղծելով հրաշքի զգացողություն։ Փողոցային լույսերը աղոտ լուսավորում էին սպիտակ ճանապարհները իսկ շուրջը լռություն է միայն ձյան ճռճռոցն է որ փչացնում է այս պահը։ Տների պատուհանների լույսերը վառած էին նրանց որոնց հետևում երևում էին մարդկանց շողքերը հեռվում էլ ուրախ ծիծաղ է լսվում արձագանքելով ձյունոտ արահետներում։ Թվում է թե ժամանակը դանդաղանում է և ամեն ինչ լցվում է ջերմությամբ և հարամարավետությամբ։ Տենց ժամանակներ ուզում ես ուղակի աչքեր փակես և վայելել այս խաղաղ ձմեռային մթնոլորտը։

Թարգմանված է ռուսերենից։
Տեքստը գրել է chat GPT-ն։