Ե՛տ չեկավ…
Գնա՜ց գնա՜ց, ետ չեկավ,
Անկուշտ մահին, սև հողին
Գերի մնաց, ետ չեկավ։

Ե՛տ եկե՜ք…
Գարնան վարար գետ եկե՛ք
Անցա՜ծ օրեր, խի՛նդ ու սե՛ր,
Դարձե՜ք, իրար հետ եկե՜ք։

1346.Անկանոն կոտորակը վերածե՝ք խառը թվի.
ա)375 15
—-=2 —-
18 18
բ)19 1
—-=9 —-
2 2
գ)49 48
—-=16 —-
3 3
դ)219 4
—-=43 —-
5 5
ե)34 6
—-=28 —-
7 7
զ)881 3
—-=61 —-
18 18
է)600 7
—-=61 —-
13 13
ը)25 1
—-=6 —-
4 4

1348.Համեմատե՝ք թվերը՝ ներկայացնելով խառը թվերը անկանոն կոտորակի տեսքով.
2 1 17 5
ա)3 —- և 2 —- = —- > —-
5 2 5 2
1 3 17 19
բ)4 —- և 4 —- = —- < —-
4 4 4 4
11 11 95 107
գ)7 —- և 8 —- = —- < —-
12 12 12 12
19 18 119 108
դ)5 —- և 5 —- = —- > —-
20 19 20 19
21 1 308 21
ե)14 —- և 10 —- = —- և —-
22 2 22 2
3 5 281 285
զ)60 —- և 60 —- = —- և —-
4 4 4 4

1340.Թվերի գումարը գրի՝ առեք խառը տեսքով.
6 6
ա)2+—-=2=—-
7 7
1 1
բ)5+—-=5=—-
4 4
2 2
գ)9+—-=9=—-
5 5
8 8
դ)1+—-=1=—-
9 9
11 11
ե)15+—-=15=—-
12 12
3 3
զ)104+—-=104=—-
7 7

1341.խառը թիվը ներկայացրե՝ք բնական թիվ և կանոնավոր կոտորակի գումարի տեսքով.
4 4
ա)3—-=3+—-
5 5
11 11
բ)8—-=8+—-
12 12
1 1
գ)21—-=21+—-
2 2
3 3
դ)32—-=32+—-
4 4
103 103
ե)1—-=1+—-
125 125
344 344
զ)200—-=200+—-
625 625

1342.Ասե՝ք, թե որոնք են հետևյալ խառը ամբողջ և կոտորակային մասերը.
2 15 19 44 3 20
7—-, 4—-, 12—-, 2—-, 106—-, 10—-
9 17 26 50 8 43

1343.կատարեք խառը թիվը.

3
ա)6—-
5
7
բ)18—-
9
1
գ)33—-
3
5
դ)40—-
6
23
ե)10—-
24
8
զ)105—-
93

Упражнение 1. Вместо точек вставьте глагол читать в нужной

форме.

Модель: Я читал текст. – Я читаю текст.

1. Ты читал текст. 2. Он читал упражнение. 3. Она читала журнал. 4. Мы читали газеты.

5. Вы читали слова. 6. Они читали книги.

Упражнение 3. Вместо точек вставьте глагол повторять в нужной

форме.

Модель: Мы повторим текст. – Мы повторяем текст.

1. Он повторит урок. 2. Вы повторите правило. 3. Она повторит слова. 4. Я повторю упражнение.

5. Вы повторите грамматику. 6. Они повторят глаголы.