Month: Հոկտեմբեր 2023

1. Տրված դարձվածքները գրի՛ր հոմանիշ բառերի և արտահայտությունների փոխարեն և անհրաժեշտ փոփոխություններ արա՛:

Համեմատի՛ր տրված ու ստացված տեքստերը:

Աչքդ է մտնում (ուշադրություն գրավել), ցավին ուրիշ դարման է գտել (դեղ գտնել),
խելքը գնում է (ուշքն ու միտքն իրենը չէ), թուրը աջ ու ձախ կտրում է (բոլորի հետ վիճում է), աչքի չընկնեն(թագնվել), խելքին փչածը(մտածածը), ամպերի հետ է խաղում(գոռոզանում),  իր կաշվից վախեցող(վախկոտ), կողքով անցնեն(շարնակել):
Մարդուն դուր է գալիս անտեսանելի դառնալու գաղափարը, ու նա մտածածը հեքիաթի է վերածում անտեսանելի դարձնող գլխարկի, անտեսանելի մարդու մասին: Իսկ բնությունն այդ խնդրին այլ լուծում է գտել: Նա ներկում է իր ստեղծած էակներին, պաշտպանական գունավորում է տալիս, որ թշնամիները նրանց չնկատեն: Բնության մեջ դա ամեն քայլափոխի երևում է: Անապատային գորշ դեղնավուն գույնն ունեն անապատի կենդանիների մեծ մաս` և՛ սարդը, և՛ որդը: Հյուսիսի ձյունածածկ հարթավայրերում ապրող կենդանիներին էլ` լինի դա բևեռային արջ, որ ձյան ֆոնի վրա նրանք չնկատվեն: 

2. Տրված բարդ բառերի երկրորդ արմատը փոխելով՝ ստացի՛ր նոր բարդ բառեր:

Բառապաշար-բառահումք

Վիրաբույժ-վիրակապ

Միամիտ-միասին

սևահոգի-սևահեր

մանրազնին-մանրաքննին

սրբատաշ-սրբատեղի

մազապուրծ-մազակալ

փայտահատ-փայտփորիկ

մթնկա-մթնշաղ

դյուրահավան-դյուրահավատ

մրրկածեծ-մրրկածուփ

որմնադիր-որմնաշար

3. Տրված բառերի բաղադրիչներով կազմի՛ր բաղադրյալ նոր բառեր:
Հայրապետ-կնքահայր-քաղաքապետ,

դիմադիր-դիմաց-որմնադիր,

խաչակնքել-խաչքար-կնքահայր,

Ծանրակշիռ-ծանրություն-կշռաքար,

Գլխարկ-գլխահակ-արկանել,

զվարթաբան-զվարթություն-բանասեր,

ձայնասփյուռ-բաղաձայն-սփռվել,

լուսապսակ-լուսամուտ-ծաղկեպսակ,

աստղագուշակ-աստղանիշ-գուշակություն,

մեղմաշունչ-մեղմաձայն-շնչահեղձ,

կանխավճար-կանխիկ-անվճար,

բարետես-բարեխոս-տեսաքցել,

ժպտալից-ժպտերես-աստղալից:

A.
1.We always wear a uniform to school.
We’re alwayse wearing a uniform to school.

2.Paula alwayse wears black jeans.
Poula’s wearing black jeans today.

3.Come inside. It rains.
Come inside. It’s raining.

4.It rains in February.
It’s raining a lot in February.

5.Dad alwayse cooks.
Dad’s cooking at the moment.

6.My mother cooks lunch every Sunday.
My mother’s cooking lunch.

7.Steve’s terrible! He never listens to the teacher.
Steve’s terrible! He’s never listening to the teacher.

B.

C.

1.Sarah usually walks to school,but today she’s going by bike.
2.We have geography lessons twice a week. We’re learning about volcanoes at the moment.
3.Julia was surfing the net this afternoon. She wants to find some information for a project.
4.I know his face, but i don’t remember his name.
5.We’re not dancing tonight, because we don’t like the music.
6.What is this word means. I dont understand it.

1. Տրված բառերը տեղադրի՛ր կետերի փոխարեն՝ համապատասխանեցնելով նախադասություններին:

Խռպոտ, դժոխք, գործընկեր, ոգևորվել, զառիվայր, անկոտրում, ընդհատել, միանգամայն:

Տոթ էր, աղմուկ ու խառնաշփոթ. կարծես դժողքում լիներ:

Գլորվում էր զառիվայր լանջով:

Ձայնն էլ խզված էր ու խռպոտ:

Առանց ընդհատել լսեցին նրա ամբողջ ելույթը ու հետո նստեցին մտամոլոր:

Դու միանգամայն անտեղյակ ես, դրա համար էլ խոսքդ չեն լսում ու աղմկում են:

Գործընկերը ոգի ունի, հեշտ չէ նրան ծնկի բերել:

Միանգամից ոգևորվում է ու կպչում գործի:

2.   Բաց թողնված տառերը լրացրո՛ւ:

Ջորդանո Բրունոն ամբողջ ութ տարի բանտում մնաց: Սուրբ հայրերը սպասում էին, որ  նա կընկճվի: Նա խոստովանում էր, որ ինքը մեղք է գործել եկեղեցու դեմ, բայց պնդում էր, որ իր ուսմունքը ճշմարտացի է ու ամբողջական: Մտածելու համար նրան ինսուն օր ժամանակ տվեցին և օրը երկու ամգամ՝ կեսօրին ու կեսգիշերին,աստվածաբառեր էին ուղարկում նրա խուցը: Բայց նա ոչինչ չէր խնդրում: Երբ կարդինալի պալատում, կարդում էին դատավճիռը, նա ասաց. «Դուք ավելի մեծ երկյուղով եք հայտնում ինձ դատավճիռը, քան ես լսում եմ»:

3. Նախադասության բառերից որը հնարավոր է՝ փոխարինի՛ր հոմանիշներով:
Օրինակ՝

— Արքա՛, անկարելի է քո կամքը կատարել, մեկ այլ բան կարգադրի՛ր:
— Թագավո՛ր, անհնար է քո ցանկացածն անելը, մի ուրիշ բան պահանջի՛ր:

Թագավորի երեսը տեսնելու համար էր այդքան երկար ճամփան կտրել:
Արքայի երեսը տեսնելու համար էր այդքան երկար ճանապարհը կտրել:

Երեխաներն իրենց համար պար էին գալիս, հետո շուռ գալիս, իրենք իրենց ծափ տալիս ու ուրախանում, աշխարհքով մեկ լինում:
Երեխաները իրենց համար պարում էին, հետո շուռ էին գալիս, իրենք իրենց ծափ տալիս և ուրախանում, աշխարհով մեկ լինում:

Լուսանում է. սարի ետևից դուրս է գալիս արևը:
Լույսը բացվում է. սարի ետևից դուրս է գալիս արեգակը:

Մի գարնան իրիկուն դռանը նստած զրույց էինք անում:
Մի գարնանաին երեկո դռանը նստած խոսում էինք:

— Թե ուզում եք, որ չմեռնեմ,- ասում է թագավորը,- գնացե՛ք ու անմահական ջուրը բերե՛ք, որ խմեմ ու վեր կենամ տեղիցս:
-Եթե ուզում եք որ չմահանամ, — ասում է արքան, — գնացե՛ք և անմահական ջուրը բերե՛ք որ խմեմ ու ելնեմ տեղիցս: